Palacio de los Niños del distrito de Zhabei: en los años sesenta, la segunda escuela de los niños

Información básica

Esta sección trata de la mitad de un edificio. La otra mitad es la Estación: dos puertas, el mismo edificio, los mismos niños.

1. Un edificio, el sitio de dos grupos de niños

Calle Zhijiang Oeste, 151: un edificio de seis plantas.

En una época con «pocos lugares de ocio», este edificio era, para los niños de Zhabei, un caso aparte: no se parecía a la escuela —no había exámenes ni uniforme—; tampoco a un parque: en días de lluvia también se podía ir.

Se llamaba Palacio de los Niños.

Dentro había más de veinte aulas, un pequeño teatro y una sala de danza. Los fines de semana y en las vacaciones de invierno y verano, los niños llegaban desde sus escuelas para aprender danza, canto, dibujo, acordeón.

Estas cosas no las enseñaba la escuela, y en casa tampoco se podían aprender. En aquella época, para el hijo de una familia obrera corriente, tocar un piano o subirse a un escenario de verdad: casi solo existía este lugar.

2. Qué enseñaba el Palacio

La especialidad del Palacio eran las artes. Según se decía entonces, era la mitad artística de una «institución de educación extraescolar que integra ciencia y arte».

Los talleres que abría, por categorías, eran más o menos estos:

Las palabras «sede de exámenes» suenan hoy a cosa corriente; entonces eran un asunto importante: significaban que un niño de Zhabei podía examinarse en este edificio de su propio distrito y obtener un certificado reconocido en todo el país, sin tener que cruzar hasta el centro de la ciudad.

El pequeño teatro era el corazón del edificio. Allí ensayaban los niños, allí actuaban, allí oyeron por primera vez los aplausos del patio de butacas. Para mucha gente, la primera idea de lo que era un «escenario» salió de este pequeño teatro.

3. En aquella época, un distrito entero tenía un solo sitio así

Para entender el peso del Palacio hay que entender antes a qué sitios podía ir un niño de Zhabei en los años sesenta.

A casi ninguno.

• en casa el espacio era escaso: varias personas apretadas en una habitación;
• en el callejón se podía jugar a las canicas, a los cromos, a rodar el aro, a la lucha de gallos;
• para ver cine había que ir al cine Xinghuo, y la entrada había que ahorrarla;
• el parque era el parque de Zhabei, y llegar exigía tomar un autobús.

El Palacio era el único sitio «bajo techo, gratuito (o casi) y con profesores que enseñaban».

No resolvía solo el «no tener adónde ir»; resolvía otra cosa: hacer que un niño supiera de qué era capaz. Un niño que en el callejón solo sabía rodar un aro entraba en la sala de danza y quizá descubría por primera vez que su cuerpo podía hacer movimientos hermosos; un niño que nunca había tocado un instrumento se sentaba ante el armonio y quizá descubría por primera vez que tenía oído.

Eso es lo que significa «segunda escuela»: no clases de refuerzo, sino descubrimiento.

4. De los años sesenta a los setenta: el Palacio y la Estación

Una decena de años después de levantarse el Palacio, en el mismo edificio creció otra institución: la Estación de Ciencia y Técnica Juvenil del distrito de Zhabei (década de 1970).

Una se inclinaba por las artes, la otra por la ciencia y la técnica. Los niños las llamaban «el Palacio» y «la Estación», y al apuntarse a un taller miraban qué querían aprender: quien quería bailar iba al Palacio; quien quería hacer modelos de barcos, a la Estación.

Dos puertas, dos clases de niños, un solo edificio.

Más tarde las dos instituciones se fusionaron y formaron la «Estación y Palacio»: el nombre conserva las dos partes, como si no quisiera dejar desaparecer ninguna.

La historia de la mitad de la Estación está escrita en otra sección.

5. Qué puede dejar un aula

Esta sección no tiene cronología de grandes hechos.

No hay guerra, no hay derribo, no hay monumento. El Palacio siguió allí; el edificio se habrá reformado, los talleres habrán cambiado, pero lo que hacía era una cosa muy lenta: año tras año, llevar a los niños al aula y enseñarles algo que no se aprendía en otro sitio.

¿Qué clase de lugares necesita un distrito?

Fábricas, hospitales, escuelas. Todo eso se entiende, porque resuelve lo «obligatorio». Pero hay otra clase de lugares que resuelven lo «posible»:

Puedes aprender a bailar. Puedes aprender a tocar un instrumento. Puedes subirte a un escenario.

Este edificio levantado en los años sesenta en el n.º 151 de la calle Zhijiang Oeste hacía justamente eso. No produce nada; solo produce tres palabras: «yo puedo».

Conexiones

• Subdistrito：Subdistrito de la calle Zhijiang Oeste
• Véase también：Subdistrito de la calle Zhijiang Oeste, Estación de Ciencia y Técnica Juvenil del distrito de Zhabei, Escuela profesional de turismo de Zhabei, Cine-teatro Xinghuo, El parque de Zhabei

Fuentes: que el Palacio de los Niños del distrito de Zhabei se construyera en la década de 1960 y que la Estación de Ciencia y Técnica Juvenil del distrito de Zhabei se construyera en la década de 1970, y que después se fusionaran en la «Estación y Palacio»; que la institución esté en el n.º 151 de la calle Zhijiang Oeste (hay otra referencia que da el n.º 249; véase más abajo), que el edificio tenga 6 plantas, unos 3250 m² de superficie total y más de 20 aulas, que disponga de pequeño teatro, sala de danza y aula audiovisual, y que imparta formación en danza, coro, piano, acordeón, teatro, bellas artes y artesanía, así como que cuente con sede de exámenes del Conservatorio de Danza de Pekín, sede de exámenes de Shanghái de la Academia de Bellas Artes de China y punto de formación fotográfica, se basa en la entrada «Estación y Palacio de los Niños del distrito de Zhabei de Shanghái» de Baidu Baike, en la misma entrada de 360 Baike, en la misma entrada de la enciclopedia china, en la Relación de centros de actividades juveniles, palacios de los niños y estaciones de ciencia y técnica de Shanghái (2014) de la Comisión Municipal de Educación de Shanghái y en la presentación de la base que figura en el Pasaporte (cuaderno de experiencias) del Instituto Pengpu de Shanghái (grado B; las expresiones «década de 1960» y «década de 1970» son generales, sin año exacto, por lo que se consideran de grado C); sobre una discrepancia en el número del portal: tanto la relación de la Comisión Municipal de Educación como la presentación de la base del Instituto Pengpu dan el «n.º 151 de la calle Zhijiang Oeste», mientras que Baidu Baike da el «n.º 249 de la calle Zhijiang Oeste»; esta entrada recoge las dos versiones y no opta por ninguna. La bibliografía completa está en el Apéndice 4.