闸北区少年宫:1960 年代,孩子们的第二所学校
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 名称 | 闸北区少年宫 |
| 建成 | 1960 年代 |
| 地址 | 芷江西路 151 号(与少科站同址) |
| 楼 | 6 层,建筑面积约 3250 平方米,教室 20 多间 |
| 场地 | 小剧场、舞蹈房、电化教室 |
| 业务侧重 | 文艺:舞蹈、合唱、钢琴、手风琴、戏剧、美术、工艺制作 |
| 后来的命运 | 与闸北区少科站(1970 年代)合并为"少科站少年宫" |
这一篇写的是一栋楼里的一半。 另一半是少科站——两扇门,同一座楼,同一群孩子。
一、一栋楼,两个孩子的地方
芷江西路 151 号,一栋六层楼。
在"娱乐设施不多"的年代,这栋楼对闸北的小孩来说,是一个特殊的存在: 它不像学校——不用考试,不用穿校服;也不像公园——下雨天照样能去。
它叫少年宫。
楼里有二十多间教室,一个小剧场,一间舞蹈房。 周末和寒暑假,孩子们从各个学校到这里来,学跳舞、学唱歌、学画画、学拉手风琴。
这些东西学校不教,家里也教不了。 那个年代,一个普通工人家庭的孩子, 想摸到一架钢琴、想站上真正的舞台,几乎只有这一个地方。
二、少年宫教什么
少年宫的强项是文艺。按当年的说法,它是"融科学与艺术为一体的校外教育机构"里 偏艺术的那一半。
开出来的班,按类别大致是这样:
| 类别 | 项目 |
|---|---|
| 音乐 | 合唱、钢琴、手风琴、大小提琴、琵琶 |
| 舞蹈 | 舞蹈(设有北京舞蹈学院考级点) |
| 戏剧 | 戏剧表演 |
| 美术 | 美术、工艺制作(设有中国美术学院上海市考级点) |
| 摄影 | 摄影培训点 |
考级点这三个字,现在听着平常,当年是件大事—— 意味着一个闸北的小孩,可以在自己区里的这栋楼上,考一张全国承认的证书, 不用跑到市中心去。
小剧场是这栋楼的心脏。孩子们在这里排练、在这里演出、在这里第一次听见台下的掌声。 很多人对"舞台"这个概念的第一印象,就是从这个小剧场来的。
三、那个年代,一个区只有这么一个地方
要理解少年宫的分量,得先理解 1960 年代闸北的孩子有什么可去的地方。
几乎没有。
少年宫是唯一的"室内、免费(或极便宜)、有老师教"的地方。
它解决的不只是"没地方去",还有一件事:让小孩知道自己能干什么。 一个在弄堂里只会滚铁圈的孩子,进了舞蹈房,可能第一次发现自己的身体能做出好看的动作; 一个从来没摸过琴的孩子,坐在风琴前面,可能第一次知道自己有耳朵。
这就是"第二所学校"的意思——不是补课,是发现。
四、1960 年代到 1970 年代:宫和站
少年宫建起来之后十来年,同一栋楼里又长出了另一个机构:闸北区少科站(1970 年代)。
一个偏文艺,一个偏科技。 孩子们管它们叫"少年宫"和"少科站",报班的时候看自己想学什么: 想跳舞去少年宫,想做船模去少科站。
两扇门,两种孩子,一座楼。
后来这两个机构合并,成了"少科站少年宫"—— 名字里两个都留着,像是不肯让任何一半消失。
少科站那一半的故事,写在另一篇里。
五、一间教室能留下什么
这一篇没有大事记。
没有战争,没有拆迁,没有纪念碑。少年宫一直在那儿, 楼可能翻修过,班可能换过,但它做的是一件很慢的事: 一年一年地,把小孩领进教室,教他们一点在别处学不到的东西。
一个区需要什么样的地方?
工厂要有,医院要有,学校要有。这些都好理解,因为它们解决"必须"。 但还有一类地方,解决的是"可以"——
你可以学跳舞。你可以学拉琴。你可以站在台上。
1960 年代在芷江西路 151 号建起来的这栋楼,做的就是这件事。 它不生产任何东西,只生产"我可以"这三个字。
关联
引用与出处:闸北区少年宫建于 1960 年代、闸北区少科站建于 1970 年代,后合并为"少科站少年宫"; 机构位于芷江西路 151 号(另有 249 号的门牌记载,见下),大楼共 6 层、总面积约 3250 平方米、教室 20 多间, 设小剧场、舞蹈房、电化教室,开设舞蹈、合唱、钢琴、手风琴、戏剧、美术、工艺制作等培训, 并设北京舞蹈学院考级点、中国美术学院上海市考级点及摄影培训点, 依据百度百科"上海市闸北区少科站少年宫"条、360 百科同条、 中文百科"上海市闸北区少科站少年宫"条、上海市教委《上海市青少年活动中心、少年宫、少科站一览表》(2014 年)、 上海市彭浦中学《护照(体验手册)》所载基地简介(乙级;其中"1960 年代""1970 年代"为概括表述, 未见确切年份,属丙级); 关于门牌的一处出入:市教委一览表与彭浦中学基地简介均记"芷江西路 151 号", 百度百科记"芷江西路 249 号",本条并记两说,未作取舍。 完整书目见附录四。