Неполная средняя школа Пэнпу: первая школа нового посёлка, где номер дома не менялся
Основные сведения
| Пункт | Содержание |
|---|---|
| Официальное название | Шанхайская неполная средняя школа Пэнпу |
| Предшественница | средняя школа Пэнпу (открыта в сентябре 1963 года) |
| Тип | государственная неполная средняя школа |
| Адрес | Пэнпу синьцунь, 150 (ныне на перекрёстке Вэньсилу и Гунхэсиньлу) — не менялся со дня основания |
| Предыстория | 1958 год: промышленная зона Пэнпу и Пэнпу синьцунь (56 домов для рабочих, 169 тыс. кв. м, переехало более 1 200 семей) |
| Разделение | сентябрь 1996 года: старшая и младшая ступени разделены, младшая осталась на прежнем адресе и получила название средняя школа Линьфэнь |
| Переименование | август 1997 года — нынешнее название |
| Прежние названия | средняя школа Пэнпу → средняя школа Линьфэнь → неполная средняя школа Пэнпу |
| Особенности | художественное образование (юношеский духовой оркестр «Байлин»), психологическое здоровье учащихся |
| Одной фразой | Сначала посёлок, потом школа; номер дома 150 не менялся шестьдесят лет |
Этот раздел — о школе, а не о достопримечательности. Школа не принимает посетителей, не задерживайтесь у входа и не фотографируйте.
Сентябрь 1963: одно здание у пшеничного поля
В сентябре 1963 года средняя школа Пэнпу приняла первых учеников.
В названии было слово «средняя школа», но здесь была только младшая ступень, и школа была крошечной — всё хозяйство составлял один учебный корпус. Первый набор переступил порог, когда здание только что достроили.
Чэнь Иньшэн, поступивший в 1963 году (позже профессор Дунхуаского университета, научный руководитель магистрантов), вспоминает тогдашний двор:
| Сторона | Что там было |
|---|---|
| восток | граница с начальной школой детей рабочих Пэнпу синьцунь, разделённая плетнём |
| север | речушка, на другом берегу — усадьба Гуанчжао шаньчжуан, кладбище кантонского землячества |
| юг | школьные ворота, за ними — пшеничное поле |
| вокруг | ограда из бамбукового плетня |
Только что построенный посёлок, только что достроенное здание, круг бамбукового плетня, на севере кладбище, на юге пшеничное поле. Вот и всё имущество первой средней школы Пэнпу синьцунь.
Чтобы понять, почему школу непременно нужно было открыть, сначала надо посмотреть, откуда взялся посёлок, в котором она стоит.
В 1958 году для промышленной зоны Пэнпу — севернее Чанчжунлу, восточнее Гунхэсиньлу, западнее Пиншуньлу, по обе стороны Вэньсилу — построили 56 домов для рабочих общей площадью 169 тыс. кв. м, куда переехало более 1 200 семей рабочих (см. «Подрайон Пэнпу синьцунь»).
Посёлок появился, а вместе с ним и дети. Так при посёлке стали открывать школы — одну за другой:
| Год | Школа |
|---|---|
| 1958 | начальная школа Синфу |
| 1959 | объединённая начальная школа детей рабочих Пэнпу синьцунь (ныне первая начальная школа Пэнпу синьцунь) |
| 1961 | начальная школа Хайин |
| 1963 | средняя школа Пэнпу — первая средняя школа посёлка |
Три начальные школы и всего одна средняя. История неполной средней школы Пэнпу началась с того, что закрывала брешь.
Спальни над классами
В первый год работы условия были «крайне примитивные».
Хозяйственная часть не поспевала, и приехавшим ученикам-пансионерам негде было жить. Поэтому:
| Этаж | Назначение |
|---|---|
| четвёртый | спальня девочек (пустой класс) |
| третий | спальня мальчиков (пустой класс) |
| второй | классы, где шли уроки |
И кроватей тоже не было — сначала — четыре сдвинутые вместе парты или стула. Лишь через семестр появились двухъярусные кровати на стальном каркасе.
Через год в северо-восточном углу двора, на месте прежнего корпуса начальной школы Пэнпу синьцунь, подняли четырёхэтажное общежитие, и ученики перебрались в общие комнаты по восемь человек.
Сначала уроки, потом сон; сначала сдвинутые парты, потом кровати. Таков был обычный порядок в новых школах той эпохи.
Первый год без директора
В первые годы у школы не было директора: делами долго руководил заместитель заведующего учебной частью Хэ Юньфу.
Учителей переводили из разных мест и школ. Первые имена, сохранённые школьной историей, такие:
| Учитель | Что преподавал |
|---|---|
| Хэ Юньфу | заместитель заведующего учебной частью, вёл школьные дела; часто выступал на общих собраниях и на утренних линейках |
| Гун Фэн | политзанятия — демобилизованный военный, хорошо объяснял диалектику |
| Чжа Хайлун | русский язык, одновременно классный руководитель |
| Инь Юй | китайский язык и литература, «речь лилась образно» |
| Бай Синьхуа | математика, большой опыт преподавания |
Распорядок дня тогда держался на армейском горне:
| Время | Что делали |
|---|---|
| чуть свет | школьное радио играло подъём |
| после подъёма | застелить постель, умыться, собраться на площадке, построиться по классам на поднятие флага, радиогимнастику и утреннюю зарядку |
| затем | утренняя самоподготовка, завтрак |
| до обеда | 4 урока |
| после обеда | 3 урока (третий обычно самоподготовка) |
| 18:30—20:30 | вечерняя самоподготовка, староста делал перекличку, вставать с места запрещалось |
| 21:00 | отбой; дежурный учитель обходил коридоры общежития |
Правила были жёсткими: в назначенный час надо было встать, «нечего отлёживаться под одеялом»; дежурный учитель проверял комнаты и оглашал результаты смотра.
Зимними утрами Хэ Юньфу и жившие при школе учителя вставали раньше учеников и стояли на площадке. Школа без директора держалась на нескольких людях, которые вставали раньше учеников.
1978: из уезда Баошань в район Чжабэй
Пэнпу синьцунь сначала относился к уезду Баошань. В 1978 году посёлок официально перешёл в район Чжабэй, и школа вместе с ним перешла в подчинение районного управления образования Чжабэя.
К этому году посёлок выглядел уже иначе:
| Показатель | Число |
|---|---|
| жилых домов | 397 |
| площадь застройки | 420 тыс. кв. м |
| заселённых семей | более 6 000 |
| население | более 23 000 человек |
Но вид городской окраины никуда не делся. За жилыми кварталами виднелись клочки личных огородов; стоило обернуться — и попадались свинарники и курятники. Днём кукареканье и стрекот цикад, ночью лай собак и кваканье лягушек. «Город вперемешку с деревней, заводы вперемешку с полями, межи во все стороны» — так долго выглядел Пэнпу синьцунь, такими же долго были и окрестности школы.
«Разбито, бедно, беспорядочно, плохо»
Осенью 1982 года Лю Юминь был переведён в школу заместителем директора. На второй месяц его работы директор и секретарь парткома Хуан Шилян из-за болезни ушёл в долгий отпуск, и Лю Юминь принял дела в самый трудный момент — и вёл их одиннадцать лет.
Школу, которую он принял, он сам описал восемью иероглифами: разбито, бедно, беспорядочно, плохо.
| Слово | Что именно |
|---|---|
| Разбито | ворота, сложенные из шлака, грозили обрушением; больше шестидесяти процентов окон и дверей по всей школе стояли без стёкол; площадка лежала низко и в дождь превращалась в озеро — ученики и учителя попадали в школу на грузовом трёхколёснике |
| Бедно | к концу года на счету оставалось три цзяо; учителя не могли напечатать даже методичку за один юань и годами работали по обтрёпанным листам |
| Беспорядочно | кроме классных руководителей, приходивших рано и уходивших поздно, остальные учителя появлялись только к своим урокам; безработная молодёжь и праздные горожане силой входили в школу, врывались в классы и бранили учителей, занимали площадку под футбол |
| Плохо | слабая атмосфера учёбы, доля поступивших в вузы — около 4,5 % |
Разбито, бедно, беспорядочно и плохо были связаны причиной и следствием. Починить ворота, вставить стёкла, привести в порядок площадку — нужны деньги; деньги надо было сначала заработать. Так школа завела собственные предприятия:
| Школьное предприятие | Чем занималось |
|---|---|
| завод | первичная обработка металла |
| две лавки | магазин стройматериалов и гостиница |
На этом «заводе и двух лавках» школа получала 2 млн юаней в год на текущие расходы. Когда деньги появились, аварийные стены, стёкла и площадку по очереди привели в порядок; после налаженного взаимодействия с полицией посторонних перестали пускать в школу; стиль работы руководителей, стиль преподавания и отношение учеников к учёбе выправляли одно за другим.
Одновременно искали людей: из других мест пригласили сильных учителей Чжан Бинхэ, Чжу Чжэнлиня и других. Они не только хорошо вели уроки, но и умели управлять, а их влияние расходилось по коллегам.
В 1993 году школа получила статус районной ключевой средней школы: младшая ступень была в числе лучших в районе, доля поступивших в старшую школу — 78 %. От 4,5 % до 78 % — за одиннадцать лет.
1996: одна школа становится двумя
В сентябре 1996 года по требованию районной администрации «об отмене младшей ступени в ключевых средних школах и раздельном обучении на ступенях» средняя школа Пэнпу разделилась на две:
| Часть | Куда ушла | Последующее название |
|---|---|---|
| старшая ступень | переехала на Саньцюаньлу | продолжила работу отдельно |
| младшая ступень | осталась на прежнем адресе | сначала средняя школа Линьфэнь (1996), в августе 1997 года — нынешнее название неполная средняя школа Пэнпу |
Школа, оставшаяся на прежнем адресе, принимает выпускников экспериментальной начальной школы Пэнпу района Чжабэй.
Номер дома всё время был Пэнпу синьцунь, 150 — с 1963 года и до сегодняшнего дня.
Среди школ этой книги такое встречается редко — большинство переезжало, а каждый переезд добавляет в историю школы абзац «прежний адрес — …».
А вот площадь изменилась: в 1985 и 1995 годах с северной стороны школы построили соответственно дом для учителей и жилой дом с магазинами, и территория сократилась до 18 му; после надстройки и реконструкции площадь зданий достигла 8 159 кв. м.
Двор уменьшается, здания растут вверх. Это общая кривая для школ центра города.
Духовой оркестр и те, кто вышел за ворота
В конце 1998 года школа вместе с Шанхайским заводом духовых инструментов создала юношеский духовой оркестр «Байлин». В те годы это был один из первых полноценных ученических оркестров среди шанхайских школ. В художественном коллективе были духовой оркестр, оркестр народных инструментов, аккордеонно-электронный ансамбль, танцевальная группа и хор; раз в год они давали отчётный концерт для учителей, учеников и родителей, а также выступали в Шанхайском концертном зале, в училище командования вооружённой полиции, в пансионате для престарелых Пэнпу синьцунь и на площади восточного корпуса универмага № 1.
«Художественное образование» и «психологическое здоровье учащихся» позже стали двумя главными особенностями школы.
Школа помнит несколько имён тех, кто вышел из этих ворот:
| Выпускник | Кем стал |
|---|---|
| Лу Дунфу | начальник Государственного управления железных дорог |
| Сюй Цзяньгуан | начальник Шанхайского городского управления здравоохранения |
| Вань Фэн | проректор Шанхайского энергетического института |
Школа, открытая при посёлке, воспитала главу железнодорожной системы, главу системы здравоохранения и проректора института. Пожалуй, это лучшая отдача от «школы при посёлке».
Связи
- Подрайон：Подрайон Пэнпу синьцунь
- См. также：Подрайон Пэнпу синьцунь, Волость Пэнпу, Школа Цинъюнь
Источники: создание средней школы Пэнпу в сентябре 1963 года, адрес Пэнпу синьцунь, 150; при основании «единственный корпус только что достроен, на востоке — начальная школа детей рабочих за плетнём, на севере за речушкой — кладбище усадьбы Гуанчжао шаньчжуан, на юге за воротами — пшеничное поле, вокруг — ограда из бамбукового плетня»; пансионеры жили в пустых классах на третьем и четвёртом этажах и спали на сдвинутых партах, через год построено четырёхэтажное общежитие на восемь человек в комнате; в первые годы не было директора, делами руководил заместитель заведующего учебной частью Хэ Юньфу; учителя Гун Фэн (политзанятия, демобилизованный военный), Чжа Хайлун (русский язык), Инь Юй (китайский язык), Бай Синьхуа (математика); воспоминания поступившего в 1963 году ученика Чэнь Иньшэна; распорядок дня (подъём по горну, поднятие флага, радиогимнастика, четыре урока до обеда и три после, вечерняя самоподготовка 18:30—20:30, отбой в 21:00); в годы «культурной революции» школа числилась пунктом приёма иностранных гостей в Пэнпу синьцунь — по материалу «Достойная школа у самого дома — Шанхайская неполная средняя школа Пэнпу» в официальном аккаунте школы в «Вэйсинь» (уровень B, устные свидетельства и архив школы); 56 домов для рабочих Пэнпу синьцунь в 1958 году, 169 тыс. кв. м, более 1 200 семей; порядок открытия школ: 1958 — начальная школа Синфу, 1959 — объединённая начальная школа детей рабочих Пэнпу синьцунь, 1961 — начальная школа Хайин, 1963 — средняя школа Пэнпу — по тому же материалу (уровень B); переход Пэнпу синьцунь из Баошани в Чжабэй в 1978 году, 397 жилых домов, 420 тыс. кв. м, более 6 000 семей, более 23 000 человек — по тому же материалу и «Подрайону Пэнпу синьцунь» (уровень B); приход Лю Юминя в 1982 году и одиннадцать лет его руководства, конкретные проявления «разбито, бедно, беспорядочно, плохо», школьные предприятия «завод и две лавки» с ежегодными средствами в 2 млн юаней, приглашение Чжан Бинхэ и Чжу Чжэнлиня, статус районной ключевой школы и 78 % поступления в старшую школу в 1993 году — по тому же материалу (уровень B); разделение ступеней в сентябре 1996 года, переименование младшей ступени в среднюю школу Линьфэнь, переименование в неполную среднюю школу Пэнпу в августе 1997 года, закреплённая экспериментальная начальная школа Пэнпу — по тому же материалу и перепечатанным из одного источника статьям нескольких образовательных платформ (уровень B/C); строительство в 1985 и 1995 годах дома для учителей и жилого дома с магазинами с северной стороны, сокращение территории до 18 му, площадь зданий 8 159 кв. м — по тому же материалу (уровень B); создание юношеского духового оркестра «Байлин» совместно с Шанхайским заводом духовых инструментов в конце 1998 года, состав коллектива и площадки выступлений — по тому же материалу и статье «Неполная средняя школа Пэнпу» на «Юсяован» (уровень B/C); выпускники Лу Дунфу, Сюй Цзяньгуан и Вань Фэн — по тому же материалу (уровень B). Полная библиография — в Приложении 4.