스베이중학교: 쑨원이 제사를 남긴 중학교

기본 정보

이 절이 말하는 것은 한 곳의 명소가 아니라 한 학교다. 학교는 견학을 받지 않으니, 교문 앞에서 머물며 사진 찍지 말라.

1915: 한 곳의 '공학'과, 한마디 중요한 말

1915년, 탕나이캉이 스스로 자금을 모아 사립 스베이고학을 세우고, 먼저 소학부를 열어 스스로 교장을 맡았다.

그는 왜 학교를 세웠는가? 여러 자료가 기록한 학교 경영 목표는 한 구절뿐인데, 아주 무겁게 말한다:

조계 위의 교육권을 되찾는다.

이 말은 지리적 위치에 놓고 봐야 한다. 자베이는 공공조계의 북쪽 경계에 바싹 붙어 있었고, 오늘날의 융싱루·바오산루 일대는 그때 조계의 가장자리에 있었다. 이곳에 사는 중국인 자제가 조계 안의 학교에서 공부하려면, 교과 과정도 언어도 입학 문턱도 모두 스스로 정할 수 없었다. 자기 소학교 하나를 세우는 것의 가장 직접적인 뜻은 이것이다: 아이의 학교 문제를, 남에게 청하지 않아도 된다.

먼저 소학교를 세우고 나중에 중학교를 세우기까지, 탕나이캉은 십사 년을 걸었다: 1921년 중학부를 증설하고, 1924년 고등학교부를 증설하고, 1929년 교명을 '상하이시 스베이중학교 및 부속소학교'로 바꾸었다. 한 소학교가 완전중학교로 자라나는 데 십사 년이 걸렸다.

두 개의 제자, 두 명의 돈을 모은 사람

이 학교의 명성은, 일부가 두 개의 제자에서 온다:

앞 구절은 《시경》에서 이어져 내려온 '작육'의 전통에서 나왔고, 뒤 구절은 《논어》의 원문이다. 하나는 학교가 무엇을 해야 하는가를, 하나는 교사가 어떻게 해야 하는가를 말한다.

학교 경영에는 돈이 들었고, 이 대목을 기록한 사료는 아주 사실적이다:

• 교사를 확장할 때 모금에서, 난양형제담배회사 총경리 젠자오난의 자금 지원을 받았다;
• 1932년 교사가 파괴된 뒤에는 친구이며 교통은행 총장 천신즈의 지원을 받아, '쓰항저축회'의 대출로 다시 지은 교사가 1933년에 준공되었다.

'쓰항'은 나중에 쓰항창고가 된 그 네 은행이다—— 자베이의 학교, 창고, 도로는 자주 같은 돈주머니와 같은 사람 이름을 함께 쓴다.

'근·서·용': 세 글자, 세 구절

탕나이캉은 학교를 세울 때 《학교 정관》과 《교훈》을 지어, 세 글자를 각각 한 구절로 풀었다:

세 글자는 '자기'에서 출발해, 줄곧 바깥으로 밀고 나간다: 먼저 자기를 세우고, 다음에 남을 대하고, 마지막에 일을 처리한다. 따르는 요구도 아주 구체적이다——정서를 도야하고, 근검을 장려하고, 자치를 북돋우고, 의지를 불러일으키고, 조직을 지도하고, 이성을 훈련한다.

그는 또 두 구절을 남겼는데, 뒤의 학교 역사가 거듭 인용했다:

시세의 조류에 적응하되, 조류에 휩쓸리지 않는다.

학생을 가르침에, 으뜸은 그 천진함을 보존하는 데 있다.

1932와 1937: 한 번은 폭격, 한 번은 상납

1932년 '1·28' 사변으로, 스베이고학의 교사가 파괴되었다.

탕나이캉은 문을 닫지 않고, 빚을 내어 집을 빌려 학교를 되살렸다; 1933년, 천신즈의 지원 아래 쓰항저축회의 대출로 다시 지은 교사가 준공되었다.

1937년, 학교는 빚이 많아져 경비를 댈 길이 없었다. 탕나이캉은 학교 재산 전부를 상하이시 교육국에 상납하고, 학교는 사립에서 공립으로 바뀌어, '시립 스베이중학교'로 개칭되었다.

이 대목은 '실패'로 읽히기 쉽다. 그러나 다르게 읽으면: 이십이 년을 운영한 사립학교를, 창립자가 아무 대가 없이 넘겨주어 살아남게 했다. 그해 그는 마흔아홉 살이었고, 1949년에 세상을 떠났다——학교가 공립으로 바뀐 뒤로, 그는 실은 몇 해도 더 보지 못했다.

항일전쟁 기간에는 또 한 가지 설이 있다: 학교가 한때 '신베이중학교'로 개명했다는 것이다. 이 설은 일부 백과 항목에 보이며, 여기 적어 두어 참고에 대비한다.

1954년 이후: 몇 가지 '제1진'

1994년 그 편입은, 따로 한마디 할 만하다. 편입된 것은 '자베이중학교'——이름에 구 이름을 통째로 가진 학교다. 그것이 당시 어느 길에 있었는지, 모두 몇 해나 이어졌는지, 오늘날에는 다 캐기 어렵다; 확실한 것은 그 이름이 사라졌다는 것, 그리고 '자베이' 두 글자도 2015년 이후로 행정 구역에서 사라졌다는 것이다. 한 학교의 이름이, 한 구의 이름보다 이십 년을 늦게 떠났다.

융싱루 위의 두 가지 '전통'

오늘날의 스베이중학교에는, 거듭 거론되는 두 가지가 있다.

첫째는 남자 배구다. 학교 남자 배구팀은 상하이시 고수준 2군 운동팀으로, 지난 1970—80년대에는 시 대표팀 선수의 절반이 이곳 출신이었다——평범한 중학교 하나가, 시 대표팀 하나를 떠받쳤다.

둘째는 학생 합창단이다. 그것은 상하이시 학생예술단 중점단이며, 국제청소년예술제 금상을 받은 적이 있다.

또 한 부의 동문 명단이 여러 자료에 거듭 열거된다: 웨이룽줴(음향학자), 거젠슝(역사지리학자), 샹화이청(재정부 부장을 지냈다). 세 사람이 서로 완전히 다른 세 영역에 속한다—— 이것이 아마 '작육인재'의 가장 소박한 모습일 것이다.

연혁표

출처：1915년 탕나이캉이 스스로 자금을 모아 사립 스베이고학(소학부)을 세운 것, 1921년 중학부 증설, 1924년 고등학교부 증설, 1929년 '상하이시 스베이중학교 및 부속소학교'로 개명, 1937년 공립으로 전환하고 '시립 스베이중학교'로 개칭, 1954년 제1진 상하이시 중점중학교, 2005년 제1진 상하이시 실험성시범성고등학교, 부지 22400제곱미터, 30개 학급, 재학생 약 1100명, 교직원 126명, 교훈 '근·서·용',남자 배구가 상하이시 고수준 2군 운동팀, 학생 합창단이 상하이시 학생예술단 중점단인 것은 바이두백과 '상하이시 스베이중학교' 항목(병급)과 서우거우백과 '상하이시 스베이중학교' 항목(병급)에 근거한다; 쑨원이 '작육인재'를 쓴 것, 차이위안페이가 '해인불권'을 쓴 것, 1994년 자베이중학교가 스베이중학교에 편입된 것, 1996년 전후 초·고등학교 분리, 항일전쟁 기간 한때 '신베이중학교'로 개명, 동문 웨이룽줴·거젠슝·샹화이청은, 서우거우백과 같은 항목과 왕이 전재 《백 년 명문교 15곳을 보다, 백 년 이야기 15편을 읽다(览 15 所百年名校，品 15 篇百年故事)》(을급)에 근거한다; 탕나이캉의 생애(1888—1949, 자 보기, 저장성 우싱 출신, 푸단공학과 저장고등학당 졸업), 학교 경영 목표 '조계 위의 교육권을 되찾는다','근으로 몸을 세우고, 서로써 사람을 사랑하고, 용으로써 일을 다스린다', '시세의 조류에 적응하되, 조류에 휩쓸리지 않는다'와 '학생을 가르침에, 으뜸은 그 천진함을 보존하는 데 있다', 1932년 교사 파괴 후 빚을 내어 집을 빌려 학교를 되살린 것, 1933년 교통은행 총장 천신즈의 지원 아래 '쓰항저축회'의 대출로 다시 지은 것, 1937년 빚 때문에 학교 재산을 상하이시 교육국에 상납한 것, 그리고 난양형제담배회사 총경리 젠자오난이 모금을 지원한 것은 바이두백과 '탕나이캉' 항목(병급)에 근거한다; 1988년 교풍·교수 풍토·학풍의 표현은 서우거우백과 '상하이시 스베이중학교' 항목(병급)에 근거한다. 전체 서목은 부록 4를 보라.