闸北区少科站：一部业余电台，和一堆船模
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 名称 | 闸北区少科站（少年科学技术指导站的简称） |
| 建成 | 1970 年代 |
| 地址 | 芷江西路 151 号（与少年宫同址） |
| 业务侧重 | 科技：物理、电子、船航模、无线电、计算机、摄影、环保、生物、创造发明 |
| 独一无二的设备 | 青少年业余电台一部；160 米无线电测向设备 |
| 特色场地 | 动植物标本室、科普展项活动室（二十余件展项）、室外操场 |
| 分部 | 彭浦馆分部 |
| 后来的命运 | 与闸北区少年宫合并为"少科站少年宫" |
这一篇写的是同一栋楼里的另一半。 那一半是少年宫——一个教表演，一个教动手。
一、"少科站"这三个字
"少科站"是简称，全称是"少年科学技术指导站"。
这个名字今天听着有点陌生，但在 1970—1980 年代，它是一个很明确的机构定位：
它不是学校，是"指导站"——指导全区中小学的课外科技活动。
也就是说，它有两个身份：
| 身份 | 做什么 |
|---|---|
| 对学校 | 指导科技老师怎么带孩子做小制作、做实验、搞竞赛 |
| 对孩子 | 自己开班，招有兴趣的学生来学船模、电子、无线电、摄影 |
这是它和少年宫最大的不同：少年宫是一个"宫"（场所），少科站是一个"站"（机构）。 宫是给人来的，站是往外派的。
二、那部电台
少科站里最特别的一样东西，是一部青少年业余电台。
"业余电台"这四个字，现在的孩子大概听不懂。它的意思是： 一台真正能对外发射、和远方的人通话的无线电设备， 使用者是"业余无线电爱好者"——不是专业通讯人员，就是普通人，凭兴趣。
在 1980 年代，一个中学生能摸到一部能发报的电台，是什么概念？
- 它要有执照；
- 要有呼号（每个电台一个，全世界唯一）；
- 要懂电波传播——什么时候能通到远处，取决于电离层；
- 要会用摩尔斯电码，或者至少会用话务。
这是一整套真实世界的技术，不是课本上的习题。
和电台配套的，还有160 米无线电测向—— 一种"无线电捉迷藏"：藏着信号源，拿着测向机去找。 这项活动后来成了少科站的强项，在市里比赛里常年有名次。
三、船模、航模，和一屋子标本
少科站的常规项目，按当年的说法是"船航模"——船模和航模合称。
| 项目 | 做什么 |
|---|---|
| 船模 | 从橡皮筋动力的小船，到能下水跑的遥控船 |
| 航模 | 牵引、橡筋、遥控飞机 |
| 电子 | 装收音机、装门铃、装简单的电路 |
| 计算机 | 1980 年代是"计算机兴趣小组"，敲 BASIC |
| 摄影 | 拍、冲、放（暗房） |
| 生物 | 生物百项活动，配合动植物标本室 |
| 创造发明 | 小发明、小创造 |
"生物百项"是那个年代上海青少年科技活动的一个品牌项目： 让孩子自己找一百个生物课题去做——种一盆植物、养一窝蚕、观察一棵树一年。 听起来朴素，但它是最早的"项目式学习"。
动植物标本室是这栋楼里最"不像教室"的房间： 一排排柜子，装着浸在药水里的、钉在板上的、压在纸里的东西。 小孩第一次进去，多半会愣一下——原来"标本"是这个意思。
四、头脑 OM
1980 年代后期，少科站引进了头脑 OM（Odyssey of the Mind，头脑奥林匹克）。
这是一项团队解题比赛：给你一道长期题（比如"用规定材料做一个能承重的结构"） 和一道即兴题（现场给，几分钟准备），靠的是动手 + 创意 + 合作。
OM 在中国的推广，上海是重要一站。闸北少科站是较早开展的单位之一， 后来在市级、全国比赛里都有成绩。
OM 最像什么？ 最像后来人们说的"素质教育"—— 但它比这个词早出现了二十年，而且它是比赛，有输赢，要动手做东西。
五、一个区里的科技活动，是怎么组织起来的
少科站的日常工作，很大一部分不在自己楼里，而在全区几十所中小学之间。
它办的活动包括：
- 区学生科技节（每年）
- 各种杯赛："和田杯""青云杯"小制作比赛、"实小杯"电脑赛、 OM 擂台赛、生物百项擂台赛
- 暑期科普：科技夏令营、科技畅想馆、科普万家行、科技成长营
注意那些杯赛的名字：和田、青云、实小（实验小学）。 杯赛是以学校命名的——这说明科技活动不是少科站一家在做， 而是一批学校各自有强项，轮流当东道主。
这种"区里搭台、学校唱戏"的组织方式，是那个年代校外教育的典型结构。 它比"集中办一个中心"要土，但覆盖面大得多。
六、宫和站，合成一个名字
少年宫（1960 年代）和少科站（1970 年代），在同一栋楼里各干了二三十年。
一个教跳舞唱歌，一个教船模电台； 一个出小演员，一个出小发明家。
后来两个机构合并，名字叫"少科站少年宫"。
这个合并后的名字很说明问题：两个都不肯丢。 "少科站"在前——因为合并时它的规模更大、部门更多； "少年宫"在后——但它是更早的那个，是这栋楼最初的名字。
一栋楼，两个名字，五十年。
对当年在这里上过课的孩子来说，它叫什么都无所谓。 他们记得的是：星期六早上，背着书包，去芷江西路 151 号。
七、为什么这种地方重要
少科站教的东西，几乎没有一样是"有用"的：
- 会发报，考不上大学；
- 会做船模，不能当饭吃；
- 会认一百种植物，也换不来分数。
但它给了一批孩子一样东西：亲手把一个东西做出来，并且让它动起来。
一艘船模下了水，真的往前走了； 一部电台架起来，真的收到了远方的信号； 一个 OM 的结构立住了，真的承住了重量。
这种"我做的东西是真的"的经验，在别的地方很难得到。
学校给的是分数，家里给的是规矩。 少科站给的是——你自己试试看。
关联
引用与出处：闸北区少科站建于 1970 年代，与闸北区少年宫（1960 年代）合并为"少科站少年宫"； 机构位于芷江西路 151 号，设物理、电子、船航模、业余电台、计算机、摄影、环保、生物、创造发明等专用教室十多间， 配备青少年业余电台一部、160 米无线电测向设备、动植物标本室、科普展项活动室（二十余件展项）、室外操场及彭浦馆分部， 开设头脑 OM、创造发明、船航模、无线电测向、生物百项、摄影等项目， 承办区学生科技节及"和田杯""青云杯"小制作比赛、"实小杯"电脑赛、OM 擂台赛、生物百项擂台赛， 暑期开展科技夏令营、科技畅想馆、科普万家行、科技成长营等活动， 依据百度百科"上海市闸北区少科站少年宫"条、360 百科同条、 中文百科"上海市闸北区少科站少年宫"条（载设施清单与部门设置）、 上海市教委《上海市青少年活动中心、少年宫、少科站一览表》（2014 年）、 上海市彭浦中学《护照（体验手册）》基地简介（乙级；"1970 年代"为概括表述，未见确切年份，属丙级）。 完整书目见附录四。