風華中學：一所由僧人辦起的中學
基本信息
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 正式名稱 | 上海市風華中學 |
| 類型 | 公辦高級中學（區實驗性、示範性高中） |
| 起點 | 1947 年——上海市私立興慈中學 |
| 創辦人 | 惟雲——愛國僧人興慈法師的弟子 |
| 校董 | 章士釗、屈映光 |
| 題詞 | 李宗仁、孫科題「聲應氣求」 |
| 校訓 | 同聲相應 同氣相求 |
| 校址 | 大寧路 1000 號（2004 年 2 月遷入） |
| 區重點 | 1978 年 2 月 |
| 現規模 | 佔地 46 畝，建築面積 24000 平方米，27 個教學班，1000 餘名學生，155 名教職工 |
| 特色 | 心理健康教育（1986 年起）＋ DIS 數字化實驗系統 |
| 一句話 | 一本中國近代佛教史，和一個區的教育史，在這所中學裡交過一次手 |
這一節講的是一所學校，不是一處景點。 學校不接待參觀，請勿在校門口逗留拍照。
1947：一所由佛教人士創辦的中學
1947 年，惟雲創辦上海市私立興慈中學。他是興慈法師的弟子—— 一位愛國僧人。按多家資料的一致說法，這是滬上第一所由佛教人士創辦的中學。
這所學校的起點，比「一座中學」更像「一件事」：
- 校董是章士釗與屈映光——一位是民國政壇與文壇上都站得住的人物，一位是政界與佛教界的雙棲者；
- 題詞是李宗仁與孫科，寫的是「聲應氣求」四個字。
「聲應氣求」出自《易·乾》：「同聲相應，同氣相求。」 意思是同類相召、同氣相求。這四個字後來成了學校的校訓：
同聲相應 同氣相求
一所佛教人士辦的學校，最初的題詞和最終的校訓，是同一句話。 這種「從題詞里長出一條校訓」的事，在這七所學校裡只此一例。
校址的記載有兩種：一說初址在共和新路像儀港 32 號，一說在寶山路一帶； 1983 年 8 月由寶山路遷至共和新路 1700 弄 49 號這條記錄，則兩種說法都能對上。 考慮到這所學校後來改過五次名字，早期的地址記得不一致，是可以理解的—— 本書兩說並錄，不替它挑一處。
五次改名：一所學校的「地層」
風華中學是這一部分改名最多的一所。把名字按時序列出來，像看一段地層剖面：
| 時間 | 名字 | 變化 |
|---|---|---|
| 1947 | 上海市私立興慈中學 | 創辦 |
| 1955 年 8 月 | 上海市私立粹文中學 | 改名，仍是私立 |
| 1956 年 1 月 | 上海市粹文初級中學 | 私立改市立 |
| 1968 年 9 月 | 上海市新幼師附中 | 上海市幼兒師範學校劃歸閘北區後定名 |
| 1969 年 8 月 | 東方紅五七學校 | 與閘北第三中心小學合併定名 |
| 1971 年 1 月 | 上海市風華中學 | 改現名 |
| 1982 年 8 月 | 仍冠名上海市風華中學 | 與「原風華中學」、粹文中學合併 |
注意 1971 年那一步：改叫「風華」的時候，這所學校已經和閘北第三中心小學合成過一所 「東方紅五七學校」。也就是說，今天的風華中學身上，除了 1968 年那所幼兒師範學校，還有一所小學的血。 （官網另有「1983 年與原風華中學合併」的一說，與 1982 年這一年只差一年，本書兩說並錄。）
1978：區重點，和兩個「特色」
1978 年 2 月，學校被上海市教育局確定為閘北區區重點中學。 此後有兩件事，讓這所學校在上海的教育史裡留下了名字。
一、心理健康教育：全國最早的一批
1986 年，學校把心理輔導引入德育工作，在全國屬於最早開展心理健康教育的學校之一。 1987 年開展心理諮詢，2000 年成立區心理健康中心， 2015 年 9 月被教育部認定為首批全國中小學心理健康教育特色學校。
這件事的意義，要放回 1986 年才看得出來：那一年，「心理健康」還不是一箇中學裡的常用詞。 一所上海的區重點，比全國大部隊早了大約二十年做這件事。
二、DIS：一間中學的實驗室，成了一套國家標準
DIS 是「Digital Information System」（數字化信息系統）的縮寫， 簡單說就是用傳感器加電腦做物理實驗，替代一部分傳統的刻度尺、秒錶、彈簧秤。
- 2002 年，上海市教研室、上海市風華中學、山東遠大朗威科技有限公司三方合作， 成立數字化實驗（DIS）研發中心；
- 2003 年 2 月 12 日，上海市中小學數字化實驗系統（DIS）研發中心在風華中學正式成立；
- 2013 年，教改成果「中學物理實驗教學改革的『上海創造』——數字化實驗系統（DIS）的開發與應用」 獲上海市教學成果特等獎；
- 2014 年，同一成果獲國家基礎教育教學成果一等獎。
一套由一所中學參與發明的實驗系統，最後進入了全國許多中學的物理課堂。 這是這一部分七所學校裡，唯一一項「從校門裡長出來、又走出校門去」的成果。
（另據學校官網：2017 年，「『自主選擇，適性發展』——高中學生成長系統的創建與應用」 獲上海市基礎教育教學成果獎特等獎，2018 年獲國家基礎教育教學成果獎二等獎。）
2004：搬到大寧路
這所學校搬家的次數，也和改名的次數差不多：
| 時間 | 校址變化 |
|---|---|
| 1947—1983 | 共和新路像儀港 32 號（一說寶山路一帶） |
| 1983 年 8 月 | 由寶山路遷至共和新路 1700 弄 49 號 |
| 2004 年 2 月 | 遷入現址大寧路 1000 號 |
再往後的年份：
| 時間 | 事情 |
|---|---|
| 1995 年 6 月 | 閘北區政府批准成立風華中學北部（民辦），9 月開學 |
| 1997 年 | 北部改名為上海市民辦風範中學 |
| 1997 年 9 月 | 初高中分離，初中部冠名上海市風華初級中學並遷址 |
| 2004 年 2 月 | 遷入大寧路 1000 號 |
| 2006 年 8 月 | 成立國際部 |
| 2015 年 11 月 | 劃歸靜安區 |
它現在住在大寧路。 而大寧這個地方，是閘北押對的那一注—— 見第二部分《大寧路街道》一篇。
沿革表
| 年份 | 事情 |
|---|---|
| 1947 | 惟雲創辦上海市私立興慈中學，章士釗、屈映光為校董，李宗仁、孫科題「聲應氣求」 |
| 1955.8 | 更名上海市私立粹文中學 |
| 1956.1 | 私立改市立，更名上海市粹文初級中學 |
| 1968.9 | 上海市幼兒師範學校劃歸閘北區，定名上海市新幼師附中 |
| 1969.8 | 與閘北第三中心小學合併，定名東方紅五七學校 |
| 1971.1 | 定名上海市風華中學 |
| 1978.2 | 確定為閘北區區重點中學 |
| 1982.8（一說 1983） | 與原風華中學、粹文中學合併，仍冠名上海市風華中學 |
| 1983.8 | 由寶山路遷至共和新路 1700 弄 49 號 |
| 1986 | 把心理輔導引入德育工作，開始心理健康教育探索 |
| 1997.9 | 初高中分離，初中部冠名風華初級中學 |
| 2002 | 三方合作成立數字化實驗（DIS）研發中心 |
| 2003.2.12 | 上海市中小學數字化實驗系統（DIS）研發中心在本校成立 |
| 2004.2 | 遷入現址大寧路 1000 號 |
| 2006.8 | 成立國際部 |
| 2013 | DIS 成果獲上海市教學成果特等獎 |
| 2014 | DIS 成果獲國家基礎教育教學成果一等獎 |
| 2015.9 | 教育部認定為首批全國中小學心理健康教育特色學校 |
| 2015.11 | 劃歸靜安區 |
引用與出處：1947 年惟雲創辦私立興慈中學、為滬上第一所由佛教人士創辦的中學、 章士釗與屈映光任校董、李宗仁與孫科題「聲應氣求」、 1955 年 8 月更名私立粹文中學、1956 年 1 月改制市立並更名上海市粹文初級中學、 1968 年 9 月定名新幼師附中、1969 年 8 月與閘北第三中心小學合併定名東方紅五七學校、 1971 年 1 月改名上海市風華中學、1978 年 2 月確定為閘北區區重點中學、 1982 年 8 月與原風華中學及粹文中學合併、1995 年 6 月成立風華中學北部、 1997 年 9 月初高中分離、2004 年 2 月遷入大寧路 1000 號、2006 年 8 月成立國際部、 2015 年 11 月劃歸靜安區，依據上海市風華中學官網《上海市風華中學概況》（乙級）、 百度百科「上海市風華中學」條（丙級）、快懂百科「風華中學」條（丙級）； 校訓「同聲相應 同氣相求」、校風「誠 和 樂」、教風「博 活 親」、學風「勤 思 創」、 辦學理念、佔地 46 畝、建築面積 24000 平方米、27 個教學班、1000 餘名學生、155 名教職工、 1986 年把心理輔導引入德育工作、2015 年 9 月首批全國中小學心理健康教育特色學校、 2002 年三方合作成立 DIS 研發中心、2003 年 2 月 12 日研發中心在本校成立、 2013 年上海市教學成果特等獎、2014 年國家基礎教育教學成果一等獎、 2017 年上海市基礎教育教學成果獎特等獎、2018 年國家基礎教育教學成果獎二等獎， 依據上海市風華中學官網同頁與上海劉春雷律師事務所《校所攜手依法治校》所附學校簡介（丙級）； 初址「共和新路像儀港 32 號」與 1983 年由寶山路遷至共和新路 1700 弄 49 號、 1997 年北部改名為上海市民辦風範中學，依據上述律所所附學校簡介（丙級）； 「1983 年與原風華中學合併」一說依據上海市風華中學官網同頁。 完整書目見附錄四。